Enlaceducativo: HERRAMIENTAS DIGITALES

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN.

USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

Los Blogs son uno de los fenómenos más exitosos de Internet. Lo que poco se resalta es la diversidad de posibilidades que ofrecen para enriquecer los procesos educativos. Es un sistema gratuito de gestión de contenidos enfocado a la generación de Blogs, como de las innumerables funcionalidades que ofrece para el uso en el trabajo profesional docente y en las actividades de clase con estudiantes.

USO EDUCATIVO DE GMAIL

Es una apuesta de Google para llevar sus herramientas a escuelas y universidades. Consiste en una serie de herramientas que permitirán al alumnado trabajar de forma conjunta y comunicarse sin la necesidad de montar en el centro un sistema hardware dedicado. Además, este servicio lo ofrece sin publicidad.

USO EDUCATIVO DE GOOGLE DOCS

Es un programa gratuito que sirve para crear documentos en diferentes formatos y poderlos compartir con un grupo de aprendizaje online. Por tanto, es un recurso idóneo para crear un espacio virtual de trabajo para un grupo/clase de alumnos/as. El programa incluye:

Procesador de textos.
Hoja de cálculo.
Gestor de Presentaciones.
Editor de Formularios.
Formularios.
Diseñador gráfico.

USO EDUCATIVO DE TWITTER

Es ámbito educativo se convierte en un canal de comunicación extraordinario. Nos sirve de elemento motivador para nuestros alumnos y despertar su interés por nuestra asignatura. Igualmente es un nuevo canal para la comunicación con los padres. Los profesores asumen el perfil de líder del grupo y es al que siguen los alumnos pero igualmente el profesor sigue a los alumnos. Desarrolla una capacidad de síntesis que enriquece el vocabulario, obliga a concentrar los mensajes y a centrarse en la idea principal

USO EDUCATIVO DE DIIGO

Es un marcador social, y por tanto, sirve para almacenar de forma ordenada los enlaces que deseemos, acceder a ellos desde cualquier computadora con conexión a internet, y compartirlos con otros. Lo social viene dado no solo por la posibilidad de compartir los sitios marcados, sino también de generar grupos colaborativos donde se seleccionan enlaces o acceder a los recursos recopilados por otros.

USO EDUCATIVO DE GLOGSTER

Permite incorporar con suma facilidad textos, enlaces a otras páginas web, imágenes y archivos de audio o vídeo, tanto desde nuestro ordenador como desde Internet. Es una herramienta, además, muy atractiva para el alumnado al ofrecer una gran variedad de estilos de diseño para ir configurando los diferentes apartados que forman parte del póster: marcos para las imágenes, reproductores de audio y vídeo, bocadillos, títulos, fondos, objetos. En definitiva, hablamos de carteles interactivos y multimedia.

¿Para qué podemos utilizar un glog? Fundamentalmente como soporte de producciones orales, escritas o audiovisuales del alumnado:

Presentación de proyectos de investigación.
Realización de carteles de divulgación y animación sobre lecturas realizadas en cualquier materia.
Anuncios, campañas publicitarias.
Guías turísticas.
Biografías.
Reportajes.

USO EDUCATIVO DE WIX

Wix ofrece plantillas prediseñadas y gran cantidad de elementos para añadir a las páginas: texto, audio, vídeo, bloques html, slides, álbumes, adornos, animaciones, google maps, documentos, archivos flash, botón de pay-pal, etc. En el aula es una herramienta práctica y creativa, tanto para el uso del profesor como de los alumnos.

Utilidades didácticas

Realizar trabajos y presentaciones de cualquier tema de clase. Estupendo para presentaciones que incluyan material multimedia: vídeos, audiciones, archivos flash, documentos, etc.
Realizar todo tipo de recopilaciones: de materiales, de vídeos, de recursos, de fotos, etc.
Elaborar páginas web de centros, de departamentos, de proyectos, páginas personales, álbumes de fotos, etc.
Elaboración de presentaciones para ponencias y comunicaciones.

USO EDUCATIVO DE LAS WIKIS

Una wiki es un conjunto de páginas web que pueden ser visualizadas y editadas on-line por distintos usuarios; -los alumnos- pueden ver esos contenidos y editarlos - modificándolos, ampliándolos, reestructurándolos- y esos cambios aparecen inmediatamente en la Red; la edición es muy fácil, pues están escritas en un lenguaje de marcas muy sencillo y casi todas ofrecen un editor visual para simplificarla más. Existen tres tipos de wikis: privadas, protegidas y públicas. Todas funcionan del mismo modo y la diferencia radica en quién puede acceder a sus contenidos y editarlos:

· Privadas: sólo pueden ser vistas y editadas por quien esté registrado como miembro de la wiki. Suenen ser de pago, con alguna excepción como Nirewiki; Wikispaces ofrece esta modalidad gratuitamente para wikis declaradas de uso docente para alumnos menores de 12 años.

· Protegidas: cualquiera puede verlas, pero sólo pueden editarlas los miembros del espacio. Suelen ser gratuitas y con publicidad.

· Públicas: cualquiera puede verlas y editarlas. Suelen ser gratuitas y con publicidad.

Normalmente una misma wiki puede funcionar de estas tres maneras dependiendo de la configuración y esta puede ser alterada en cualquier momento.

USO EDUCATIVO DE PREZI

Es un servicio on-line, en la web o en la nube, que permite hacer presentaciones no lineales de manera fácil, utilizando unos pocos comandos intuitivos. Estas presentaciones quedan disponibles en la web, o se pueden descargar en el computador para presentarlas en sitios donde no hay conexión a Internet. Puede ser utilizado por docentes y estudiantes para todo tipo de presentación de contenidos; para que los estudiantes aprendan y expongan lo aprendido; para que organicen lógicamente los contenidos que desean presentar y para ejercitar la forma en que comunican sus ideas. Pero más allá que como herramienta para exponer conocimientos y contenidos, Prezi puede ser utilizado como herramienta de aprendizaje,

USO EDUCATIVO DE DIPITY

Es una aplicación gratuita que permite la creación de líneas del tiempo interactivas, esto es, seleccionar la información más relevante sobre un tema y organizarla en orden cronológico Esta aplicación permite a los alumnos identificar unidades de tiempo, seleccionar la información más relevante sobre un tema, organizar eventos en el tiempo, entender y nombrar cada uno de los elementos que conforman de la línea del tiempo, pudiéndose aplicar a cada una de las áreas del Currículo.